书法雅言(中华经典指掌文库)_TXT下载_(明)项穆 在线下载_王羲之、项穆

时间:2017-04-14 13:55 /衍生同人 / 编辑:苏映雪
主角是王羲之,项穆的小说叫《书法雅言(中华经典指掌文库)》,它的作者是(明)项穆写的一本现代机甲、未来、无限流小说,文中的爱情故事凄美而纯洁,文笔极佳,实力推荐。小说精彩段落试读:尽管字剃与书统相关,但它还不是书统直接的核心内容,书统直接的核心内容是书家。讨论字

书法雅言(中华经典指掌文库)

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《书法雅言(中华经典指掌文库)》章节

尽管字与书统相关,但它还不是书统直接的核心内容,书统直接的核心内容是书家。讨论字问题的必要在于,书家毕竟是书写某种字的书家,没有字就没有书家,而字是有“古今”的,“古今”又与书家的价值评判有关。因此,对字的讨论最终又会落实到书统的建构上。

在这部分文字中,项穆提到了米芾的若言论。其中有项穆反对的,也有他赞同的。他不是真的要赞同米芾,一方面,他希望读者明米芾是自相矛盾的;另一方面,米芾的言论涉及了项穆所关注的古今问题,由此构成了他发表看法的“由头”。

噫!世之不学者固无论矣,自称能书者有二病焉:岩搜海钓之夫〔一〕,每索隐于秦、汉〔二〕;井坐管窥之辈〔三〕,恒取式于宋、元〔四〕。太过不及,厥失维均〔五〕。盖谓今不及古者,每云今妍古质;以书为诮者〔六〕,自称独擅成家。不学古法者,无稽之徒也〔七〕;专泥上古者,岂从周之士哉〔八〕?夫夏彝商鼎,已非污尊饮之风〔九〕;上栋下宇〔一○〕,亦异巢居处之俗。生乎三代之世〔一一〕,不为三皇之民〔一二〕;矧夫生今之时〔一三〕,奚必反古之〔一四〕?是以尧、舜、禹、周,皆圣人也,独孔子为圣之大成;史、李、蔡、杜〔一五〕,皆书祖也,惟右军为书之正鹄〔一六〕。

〔一〕岩搜海钓之夫:指那些追偏僻险怪事物的人。岩搜,在山崖间搜索。岩,山崖。海钓,在海里寻

〔二〕索隐:搜索精微。

〔三〕井坐管窥之辈:指视狭窄的人。井坐管窥,比喻所见者小。井坐,“坐井观天”的略语。管窥,“管中窥豹”的略语。

〔四〕取式:取法。

〔五〕厥失维均:他们的失误都是一样的。厥,其。

〔六〕书:一味模仿他人而没有个的书法。诮:讥嘲。

〔七〕无稽:无从查考,没有据。

〔八〕从周之士:推崇周朝的人。引申为好古之人。《论语·八佾》:“子曰:‘周监于二代,郁郁乎文哉!吾从周。’”

〔九〕污尊饮:凿地以代酒器,用手掬酒而饮。指远古礼法简陋。污,掘地。,抔,捧,掬。《礼记·礼运》:“污尊而抔饮,蒉桴而土鼓。”

〔一○〕上栋下宇:上有梁、下有檐的屋。指居室建筑的发展。《易·系辞下》:“世圣人易之以宫室,上栋下宇,以待风雨。”栋,屋的正梁。宇,屋檐。

〔一一〕三代:夏、商、周。

〔一二〕三皇:传说中的远古帝王。有多种说法:其一谓伏羲、神农、黄帝,见《世本》、汉孔安国《尚书序》、三国魏皇甫谧《帝王世纪》;其二谓天皇、地皇、泰皇,见《史记·秦始皇本纪》;其三谓伏羲、神农、祝融,见《虎通》;其四谓伏羲、女娲、神农,见《风俗通义·皇霸篇》、唐司马贞补《史记·三皇纪》;其五谓天皇、地皇、人皇,见《艺文类聚·秋纬》;其六谓伏羲、神农、燧人,见《风俗通义·皇霸篇》。实际上他们都是象征的人物。

〔一三〕矧:况。

〔一四〕奚:何。反:同“返”。

〔一五〕史:史游,生卒年不详,西汉人,作《急就篇》,据传为章草的创制者。李:李斯,生年不详,卒于206年,秦代政治家。据传李斯将大篆字删繁就简,整理出一笔划简单,形整齐的文字,做秦篆,又称小篆。小篆是大篆的对称,它给人以刚并济,圆浑健的觉,对汉字的规范化起了很大的作用。秦将之定为标准字,通令全国使用。秦始皇统一六国,于219年在泰山封禅,命李斯书写记功文词,并刻石。一般认为《泰山刻石》代表了典型的秦篆风格,即标准的“小篆”。泰山刻石历经各种劫难,至明代只剩下二十余字的残石,至清代只剩下十字残石,能够辨识的大概只有七个字。蔡:蔡邕(133—192),字伯喈,东汉书法家。汉献帝时曾拜左中郎将,故人也称他“蔡中郎”。据传为飞书的创制者。杜:杜,字伯度,东汉书法家。为避曹讳,魏晋人改称为杜度。擅章草。崔瑗、崔寔子学他的书法,人并称“崔杜”。杜的书法有骨而微瘦,唐张怀瓘在《书断》中将他的章草列为“神品”。张芝曾说:“上比崔、杜不足。”杜即杜

〔一六〕右军:即王羲之。王羲之官至右军将军,故称。正鹄:箭靶的中心。引申为极则。

【译文】唉!世上不学习书法的人当然不必说了,自称有书法才能的人往往有两种弊病:喜欢偏僻生涩的人,常常在秦、汉书迹中搜索玄妙;视狭窄仄的人,总也离不开宋、元的法式。者走得太远,者却又不够,他们的失误是一样的。认为今不如古的人,常说今人妍、古人质朴;嘲讽模仿他人的人,又号称自成一家。不学习古人法度的人,自然是一些无知的人;只会步古人尘者,难真的是心仪古法的人吗?饮食器发展到夏彝商鼎的时代,完全改人凿地以代酒器、用双手掬而饮之的风气;居室建筑发展到上栋下宇的时代,也完全改人在巢中居住的习俗。生活在夏、商、周时代的人,尚且不沿袭伏羲、神农、黄帝时代的风俗;既然生活在当今,为什么一定要返回古人的老路?所以,尽管尧帝、舜帝、大禹、周文王都是圣人,却只有孔子是圣人中之集大成者;史游、李斯、蔡邕、杜都是书法的宗师,却只有王羲之代表了书法的极则。

【点评】古今问题的核心是对其高下的评判,恰当地评判了高下,明确了价值取向,才能确定取法的准则,才能建构书统,并最终让书法回到正。项穆认为,世人对古今问题的认识存在着严重的缺陷,他们要么迷信古人,要么偏今人,那无疑都是偏见。

在历史发展的程中,审美品格是化的。在人眼里,代是质朴的,当下是妍美的。由于人们的审美趣味不同,质朴和妍美的审美价值孰高孰低也就因人而异,人们的模仿行为也就会有不同的追慕对象。项穆要说明的是,如果只知古与今的差异,而不理解古与今的辩证关系,那么所有的模仿行为都是可疑的。懵懂地模仿他人固然不足取,以模仿他人为耻的人其荒谬,因为他们实际是在模仿自己,那是毫无价值的“自证自”。

项穆认为历史的程就像抛物线,真正的高点并不是起点,期局部高点是来真正高点的准备和铺垫。史、李、蔡、杜都是书法史期局部的高点,他们都早于王羲之,但真正的高点是出现的王羲之。这里项穆又征用了作为圣人的孔子来比拟王羲之,这是其一贯的策略。不过,他说孔子是圣人中的集大成者,容易让人误会王羲之是书法中的集大成者。其实,王羲之主要是一位自觉的改革者,而不是集大成者。在很大程度上,正是因为出现了王羲之,人们才开始比较关注“今妍”与“古质”的不同。

事实上,人所谓“古”,在古人那里却是“今”;当时人所谓“今”,在世人眼中却又是“古”。也就是说,古与今是相对的。既然古与今是相对的,那么古或今就没有绝对的价值。如果说古优于今,那就等于说起点是最有价值的;如果说今优于古,那就等于说终点是最有价值的。当然,这样的说法都是不恰当的。以王羲之为书法史的巅峰固然可以,但并不能以古今为依据。下文项穆说:“两晋哲,尚多太朴之意。”这只不过是王羲之以一千多年的人的看法,而在当时,王羲之却是妍美的典型。

奈何泥古之徒,不悟时中之妙〔一〕,专以一画偏,一波故壮〔二〕,妄夸崇质之风。岂知三代贤,两晋哲,尚多太朴之意〔三〕。宣圣曰:“文质彬彬,然君子〔四〕。”孙过云〔五〕:“古不乖时,今不同弊。”审斯二语,与世推移〔六〕,规矩从心,中和为的〔七〕。谓之曰天之未丧斯文〔八〕,逸少于今复起,苟微若人〔九〕,吾谁与归〔一○〕?

〔一〕时中:随时乎中。《礼记·中庸》:“君子之中庸也,君子而时中。”儒家认为,立行事,应随时乎中

〔二〕波:书法指捺的折波。此泛指笔画。

〔三〕太朴:古朴。

〔四〕文质彬彬,然君子:文采与质朴佩鹤适宜,这才是个君子。《论语·雍也》:“质胜文则,文胜质则史。文质彬彬,然君子。”

〔五〕孙过:字虔礼,生卒年不详,唐代书法家、书论家,著有《书谱》。本书从文字内容看,是一篇一流的书法理论著述;从书写表现看,又是一件极审美价值的杰作。此外,它还备标准草法的功能。

〔六〕与世推移:顺随世事的浮沉,随俗方圆。《楚辞·渔夫》:“圣人不凝滞于物,而能与世推移。”

〔七〕中和:无过无不及的恰当状、和谐境界。《礼记·中庸》:“喜怒哀乐之未发谓之中,发而皆中节谓之和。”的:目标。

〔八〕天之未丧斯文:《论语·子罕》:“天之将丧斯文也,候私者不得与于斯文也;天之未丧斯文也,匡人其如予何?”斯文,这种文化,指古代的礼乐制度,这里借指书法正统。斯,此。

〔九〕微:无。若人:这样的人。

〔一○〕吾谁与归:即“吾归与谁”。归,归依,向往。

【译文】怎奈拘泥古法的人,不知随时乎中的妙处,只知强调某笔某画的远古渊源以示优胜,虚妄地夸耀自己崇尚古质的风格。他们哪里知,晚近一些的三代之两晋的贤哲尚且饶有古朴之意。孔子说:“文采与质朴佩鹤适宜,才是君子的风范。”孙过说:“学习古人而不与时风相悖,学习时人而去除他们的弊端。”结历史的展来究这两句话,其意义在于心存规矩法度,而最终实现“中和”的目标。现在王羲之重新成为人们的榜样,可以说这是上天没有泯灭书法正统,如果没有王羲之这样的人,我还会归依谁呢?

【点评】与王羲之同时的人或距离他较近的人,主要看到的是王羲之妍美的一面,这是因为王羲之的参照物只有古人而没有人,所谓“不识庐山真面目,只缘在此山中”。随着历史的展开,参照物得丰富而全面,王羲之的形象也就越发清晰。人们发现他既有妍美的一面,又有质朴的一面,而且二者佩鹤得很适宜。其实,这才是真正的王羲之。

项穆引用孔子所谓“文质彬彬,然君子”的话,最能说明王羲之的风范。借用儒家的概念来说,王羲之的风范是“中和”的。顺说明一点,“中和”就是“书法雅言”的“雅”。关于“中和”问题,项穆将在下文详尽地论述。

除了孔子的话,项穆还引用了孙过的话。者是关于书法学习中如何处理古今问题的绝妙说法,不过,它好像跟这里的讨论没有多大关系,因为这里讨论的是王羲之的评价问题,而不是一般人的实践问题。项穆之所以引用这样的话,或许是因为他过于迷恋其中的“古”、“今”字眼。

☆、正文 辨

夫人灵于万物,心主于百骸〔一〕。故心之所发,蕴之为德,显之为经纶,树之为勋猷〔二〕,立之为节,宣之为文章,运之为字迹。爰作书契,政代结绳〔三〕,删述侔功〔四〕,神仙等妙。苟非达人上智〔五〕,孰能玄鉴入神〔六〕?但人心不同,诚如其面,由中发外,书亦云然。所以染翰之士〔七〕,虽同法家〔八〕,挥毫之际,各成质〔九〕。考之先〔一○〕,固有说焉。孙过曰:“矜敛者〔一一〕,弊于拘束;脱易者〔一二〕,失于规矩;躁勇者,过于剽迫;狐疑者,溺于滞涩。”此乃舍其所,而指其所短也。夫悟其所短,恒止于苦难〔一三〕;恃其所,多画于自。孙子因短而短〔一四〕,予也就赐倡。使艺成独擅〔一五〕,不安于一得之能;学出专门,益于通方之妙〔一六〕。理工辞拙,知罪甘焉〔一七〕。

〔一〕百骸:此指人的绅剃。骸,骨。

〔二〕勋:功勋。猷:术。

〔三〕政代结绳:正好代替了结绳记事。政,通“正”,正好。结绳,上古无文字,结绳以记事。

〔四〕删述:相传孔子序《书》删《诗》,又自称“述而不作”。见《论语·述而》。以“删述”谓著述。侔:齐。

〔五〕达人:指通达事理的人。上智:上等智慧。

〔六〕玄鉴:刻观察。

〔七〕染翰:蘸墨书写。翰,毛笔。

〔八〕法家:犹言“方家”。指精通某种学问或艺术的行家。

〔九〕质:剃事气质。

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作者:(明)项穆 类型:衍生同人 完结: 是

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